PT son las siglas más comunes que se usan dentro de la escuela para definir al Maestro de Pedagogía Terapéutica, se refieren al Maestro-a de educación especial, también como MAI, maestro-a de apoyo a la inclusión o MAE, maestro-a del aula específica; según al alumnado que atiendas.
Será un MAI si tu alumnado está en aula ordinaria con la modalidad de apoyo en periodos variables. Y nos referiremos a un MAE, si es el tutor del aula específica, es decir, los alumnos-as presentan necesidades específicas tales que no pueden ser cubiertas en un aula ordinaria por lo que son cubiertas en mayor medida (la mayor parte de la jornada educativa) por el maestro-a especialista.
Ser una PT, como es mi caso, es atender al alumnado que requiera a lo largo de su escolarización o en un periodo concreto de la misma, un apoyo especializado para aprender, mejorar, trabajar, alcanzar… los mismos objetivos y competencias de la etapa donde está escolarizado.
Es el maestro de Educación Especial o PT, el profesional especialista en atender al alumnado con nee, dentro de los centros educativos docentes de infantil, primaria y/o secundaria.
Benjamín Franklin: “Dime y lo olvido, enséñame y lo recuerdo, involúcrame y lo aprendo”.
¿Qué ocurre cuando decimos algo a nuestros alumnos-as? Pues que fácilmente lo olvida, sin embargo si le enseñamos es más fácil que lo recuerden, aun así quedan dudas, por lo que si involucras a tus alumnos-as en su enseñanza-aprendizaje, te asegurarás que lo aprendan, lo recuerden para siempre y no lo olviden jamás.
Actualmente, ha desaparecido esta diplomatura como tal, existe algo llamado Graduado/a en Maestro/a de Educación Primaria, Mención en Escuela inclusiva y atención a la diversidad.
A mi parecer un poco escaso de carga académica relacionada con dicho ámbito, si no es por tu cuenta posteriormente realizando un master, donde en la mayoría de los casos te “especializas” en un solo ámbito de trabajo (TEA, TDAH, Inteligencias Múltiples, TIC’s…), y es tan amplio nuestro espacio de trabajo, que ya me parecía insuficiente con 3 años de especialización. Lo que mejor veo es que han aumentado las prácticas, pero igualmente es un trabajo que requiere de aprendizajes constantes y experiencias de vida. Además de no hacer distinción entre PT y AL.
Más abajo os dejo dos enlaces veréis la gran diferencia, no digo que la diplomatura fuese mejor, aunque por contenidos académicos, me da por opinar que sí, al menos más enriquecedora en conocer la diversidad de alumnado con el que puedes encontrarte en un aula de PT o Aula Específica, de igual modo, hay muchas discapacidades y/o enfermedades raras que solo las nombran o ni si quiera eso, y también puedes encontrarlas en un aula y necesitan igualmente que sean atendidas, así que te toca hacer un “sprint-master” para saber cómo atenderles del mejor modo posible favoreciendo a sus capacidades, habilidades y destrezas.
En estos 10 cursos he tenido la suerte de encontrarme con personas con diversas discapacidades (Síndrome de Rett, Síndrome de Webber, Hidrocefalia, Síndrome de Down, Dislalias, TDAH, TEA, TGD, Autismo, Discapacidad auditiva, Retraso Madurativo, Parálisis cerebral, Síndrome de Asperger,… y así una larga lista) con algunos conocía de casos o tenía experiencia previa… pero como todo hay una primera vez, y siempre quieres hacerlo lo mejor posible.
Diplomatura de Maestro-a especialidad Pedagogía Terapéutica. (Maestro-a de educación especial.)
Grado en Maestro-a de educación primaria, Mención escuela inclusiva y atención a la diversidad.
http://www.uma.es/grado-en-educacion-primaria/info/9629/plan-de-estudios-educacion-primaria/
Pictoimagenes: Autor de los pictogramas: Sergio Palao. Procedencia ARASAAC (http://catedu.es/arasaac/) Licencia: CC (BY-NC-SA). Autora: Almudena G. Negrete. www.maestraespecialpt.com
3 Comentarios
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Hola Almu! Soy profesora funcionaria de secundaria y graduada en maestra de primaria, todo de inglés. Ya hace un tiempo que el tema PT me está llamando bastante, aunque soy consciente de mi falta de conocimientos sobre el tema y de lo mucho que tendría que prepararme. Quisiera saber si l@s PT que trabajan en secundaria (es lo que más me gustaría) son también maestros y sus oposiciones son las de maestro de PT. También quisiera saber si es necesario tener alguna especialidad en concreto o con primaria es suficiente para presentarte a las oposiciones (aunque tengas que formarte por tu cuenta). Es un proyecto a largo plazo, pero quiero saber como está el tema para empezar a enfocarme…
Muchas gracias!
Nuria
Hola Nuria! Es un mundo fascinante, que te voy a decir yo, el próximo curso, son 12 cursos trabajando en esto… pero requiere de muchísima empatía, concienciación y formación. Si te presentarses a oposiciones de primaria por PT, ya estarías habilitada, siendo ya funcionaria, tienes que seguir otras vías, como para cualquier otra especialidad. La nueva carrera de PT es la de profesor-a de primaria con mención en escuela inclusiva, al menos aquí en Málaga es así. Y los maestros de pedagogía terapeutica, tienen la posibilidad de trabajar en colegios o institutos, siempre que haya un aula de integración y/o aula específica. Es otra de las opciones a barajar, que puedes trabajar en educación especial (centro específico o aula específica) y no solo como profesor-a de apoyo para alumnos con necesidades. Cuando pidas vacantes puedes elegir centros (primaria, secundaria, centro especifico de educación especial, de dificil desempeño, ciclos formativos específicos, incluso por ejemplo trabajar en una cárcel… entre otras opciones, algunas se corresponden también a las opciones de cualquiera de las otras especialidades), pero es un poco «lotería» lo que te toque, no es tan «claro» como si eres profes de inglés, sabes que vas a tener inglés, bilingüe y el centro ser de una forma u otra, pero no hay tantas opciones diversas.
Ánimo si comienzas esta andadura, pero se sensible, hay familias y niños que lucha por derechos, que a veces la escuela pública le corta, por recursos, por legislación, por ideales….. hay que ser sinceros, y beneficiarles, sobre todo, proporcionarles la ayuda que necesitan, y cumplir sus derechos.
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