Diario de Aprendiz de una PT: Parte 15.

Al fin encuentro el momento para poder contaros lo que aconteció en Talavera.

 

En primer lugar darle las gracias a la organización por las “MultiJornadas” que hicieron, vinieron personas de muchos puntos diferentes del país, e incluso de fuera. Creo que unas jornadas así son un gran reto y juntar a tantos asistentes y ponentes no es tarea fácil, no obstante tengo que agradecer también a una socia de TEATalavera, Isabel Florido, por ofrecernos esta gran oportunidad y TEATalavera dejarse guiar por Isabel.

¿¿Os podéis creer que aún no organicé los materiales?? Solo he ido cogiendo lo que me hacía falta y el resto sigue en esa bolsa de asas rotas al final de las jornadas del peso de todos los materiales expuestos en las mismas.  

Dichos materiales los voy a subir uno a uno para que los veáis y podáis coger también las ideas de todos aquellos-as que tuvieron la oportunidad de palpar, fotografíar, ver y preguntar, sobre todos y cada uno de ellos.

Ciertamente, en la maleta iba más materiales que ropa y fue todo un placer compartir con vosotros-as un pedacito de mis “locuras e inventos” que utilizo a diario y a través de los años con mis chicos-as.

Todo sirve, todo vale, todo se adapta, se readapta o se inventa. No se me caen los anillos por buscar la forma de que mis chicos-as aprendan, así que nos armamos de imaginación, de materiales reciclados, de ideas de internet, de material fungible, de material de editoriales o juguetes y nos ponemos manos a la obra a realizar lo que toque para que todos tenga la oportunidad de aprender en igualdad de condiciones.

¿Quién dijo que enseñar era fácil? ¿Quién supuso que aprender no es un reto? ¿Quién cree que se aprende todos los días? ¿Cuándo tenemos la suficiente empatía y vocación por nuestro trabajo?

Empecé la ponencia diciendo que todo alumno-a con nee si dispone de los recursos personales y materiales que requiere puede alcanzar los objetivos y llevarse a cabo la inclusión. Eso es un hecho, que no en todos sitios es real.  

Por suerte o desgracia no disponemos de todos los recursos humanos ni materiales que precisamos dentro de la enseñanza actual y la educación en la que vivimos. Los recortes no lo hacen posible, pero también hay un factor importante, la vocación, el ánimo, la empatía, la imaginación,…  

Puedo decir que los chicos-as con los que trabajo están INCLUIDOS, no solo integrados en el centro educativo, sino que se cuenta con ellos para todo.  

Un alumno-a incluido es aquel que dispone de los recursos humanos y materiales que precisa en su desarrollo educativo, que podrían mejorar y estar mejor, obviamente, pero que con lo poco de lo que disponemos contamos con la inclusión socioeducativa.

Hice una exposición de materiales, ahí incluí muchos de los que podéis descargar aquí gratuitamente, y otros tantos que he ido creando y que no me ha dado tiempo a subir para que descarguéis, no obstante podéis coger las ideas, no os lleva tanto tiempo realizarlos.

Vuelvo a repetir lo que se sabe si no se practica se olvida y no mejoramos la habilidad. Las cosas no son fáciles para nadie, todos disponemos de poco tiempo, todos tenemos vida además del trabajo… pero si no dedicas algo de tiempo en practicar lo aprendido, acabarás olvidandolo y “se te irá la vida” intentando realizar algo que no lleva más de 15-20 minutos, cuando ya tienes un bagaje práctico afianzado y adquirido todo es más fácil, también hay que ser bastante creativos e imaginativos… y no todos los días estamos igual de lúcidos.

Os dejo aquí alguna de las imágenes que resumen parte de las jornadas, y pronto subiré de cada material que llevé.

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Así empezaron las jornadas del sábado, casi todo el equipo de las Locas atentas a la ponencia de Anabel Cornago.

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La gente en la exposición de materiales e ilustraciones.

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La artistaza de las láminas Fátima Collado, llevó casi 50 láminas dibujadas con amor y con el corazón, se volvió a casa con unas cuantas menos…. y algunos recados.

 

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Algunas imágenes de mi ponencia.

 

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Mesa con los materiales que llevé, alguno se ha colado, como las manitas para contar, que eran de Lorena MB que dió la ponencia de Material Teacch y también había materiales de Isabel Florido.

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Cena de clausura de las jornadas y desayuno del día después. Hasta pronto.

 

Gracias a todos-as los que vinieron para escuchar a los ponentes asistentes, ponentes y exponentes, ponientes y levantes, MIL GRACIAS por escucharme un ratito.

 

El secreto está en tu imaginación y en las ganas que pongas al hacer posible la inclusión, ánimo, creo que entre todos podemos crear materiales muy útiles, divertidos y de aprendizaje. Si disponemos de recursos materiales, la inclusión en el aula es más fácil. Recuerda que la inclusión es participación, socialización y sensibilización.

Almu G.Negrete

Más información en el post anterior, pincha aquí.

3 Responses to Diario de Aprendiz de una PT: Parte 15.

  1. MARIMAMEN dice:

    Y OLEEEEEE¡¡¡¡

  2. Fat dice:

    Y ya no me he traído mas na

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