MESA DE LUZ

MESA DE LUZ

Las mesas de luz son una manera muy atractiva de trabajar prerrequisitos tales como atención, coordinación óculo-manual, movimiento pinza, discriminación de sombras, luces, colores... sobretodo a edad tempranas. Perteneciente a la metodología de la escuela Reggio Emilia. Más »

LAPBOOKS

LAPBOOKS

Los lapbooks y shortbooks, son libros de etiquetas de diferentes tamaños donde encontramos de manera lúdica y organizada plasmado un tema concreto. Son una manera muy atractiva de trabajar contenidos arduos, hacer participe al alumnado y mejorar la enseñanza-aprendizaje. Más »

GRAFOMOTRICIDAD

GRAFOMOTRICIDAD

El aprendizaje de la lectoescritura, el control motriz, la habilidad lectora y de la psicomotricidad fina son aspectos a tener en cuenta en etapas tempranas. Cuando no les gusta el lápiz, les cuesta hacer presión, etc... podemos usar temperas duras facilitando el proceso y motivando al alumnado. Más »

PRÓXIMAS JORNADAS, TALLERES Y PONENCIAS.

PRÓXIMAS JORNADAS, TALLERES Y PONENCIAS.

Ponencia en TEA Talavera, octubre de 2015, sobre herramientas y metodologías de innovación educativa accesibles para todo el alumnado incluyendo al acnee en la rutina de aula y el aprendizaje entre iguales simultáneo. Más »

PICTOLIBRETAS

PICTOLIBRETAS

Las pictolibretas son una herramienta de enseñanza-aprendizaje, para chicxs aprendices visuales que precisen de claves y apoyos visuales para mejorar el afianzamiento de los contenidos. Una manera dinámica de aprender. Más »

MATERIAL ACCESIBLE

MATERIAL ACCESIBLE

Lucas y otrxs de mis chicxs me ayudan a realizar sus propios materiales con claves visuales y apoyos visuales usando pictogramas de Arasaac, imágenes de google o fotografías de libros antiguos, panfletos publicitarios.... Más »

 

MI PRIMER VOCABULARIO VISUAL

¿Cómo aprender vocabulario de forma rápida y fácil? Hoy os dejamos un magnífico material de Laura PT.Se trata de un librito manejable y muy intuitivo. En concreto, «Mi primer vocabulario visual» está realizado con contenido de CC.NN para alumnado de

Plastilina DIY comestible

Esta semana quería compartir con vosotros una actividad genial para trabajar el orden, seguir instrucciones, pasos de una receta, esperar turnos, atención, destreza motriz, motricidad fina, atención óculo-manual, precisión, coordinación… Hemos hecho plastilina casera, con una textura esponjosa. Podéis ver

Diario de aprendiz de una PT 2.0: Sesión 1

Esta es la primera parte del diario de aprendiz de una PT como tutora de un aula. En este caso, de un aula TEA. Si no sabes el por qué de este cambio, te dejo el post donde lo explico.

Diario de aprendiz de PT: parte 52

Se cierra una etapa, se acaba un ciclo y empieza una aventura. https://www.instagram.com/p/B3U_Yl7CCSq/ Han sido 10 años rodeada de un EQUIPO, un equipo en mayúscula porque trabajamos como si se nos fuera la vida en ello, haciendo un papel nada

Aprendizaje cooperativo

Si te interesa este tema…. ¿Conocéis técnicas simples de aprendizaje cooperativo? ¿Queréis que os cuente algunas? ¿Subo información? ¿Queréis láminas? ¿Apoyo visual para los roles? Espero vuestras respuestas para completar este post o buscar otro tema de vuestro interés. Gracias

La caja sensorial

Ayer subí a Instagram un nuevo recurso. Como ya sabéis intentamos fabricar recursos DIY low cost para casa y clase. Tenemos mesas de luz de diferentes tamaños formas y materiales. Y ahora vamos a empezar a experimentar con las mesas